1. 发型在轮廓设定标准是什么

个基本步骤

　　1，分区：分区是只将头发分成若干个可控制的区域它是可变化的。

　　2，头位：头位分为：前倾，后仰，端正和侧头位4种 前倾头位在剪固体型的时候能得到内斜的效果 后仰则相反，侧头位主要是为了方便轮廓和形线的修剪， 端正头位是最常见的它适合与任何方式的修剪。

　　3，分份：分份是将分区细化，标准的分份有：垂直分份，水平分份，斜向前（后）分份。

　　4，分配：分配是指头发梳理的方向它分为：垂直分配（垂直于分份线）自然分配（头发下落的方向）不平行分配（除去垂直分配，自然分配以外的分配）方向性分配（将头发梳向固定的方向）

　　5，提升：提升是只将发片拉起的角度它可以以头肌为参照也和与地面为参照。

　　6，手位：手位是只手指或剪刀相对于分份线的切口的角度，它分为平行手位和不平行手位

　　7，设计线：设计线是指决定头发长度结构层次的一个引导线

2. 发型的轮廓可以分为

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分步阅读

头发分区一共有五个分区，分别是刘海区，顶区，颞骨区，骨梁区和底部区。下面我们依次来看一下五个分区及作用。

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刘海区。

从额头的前发际线起点为四个手指左右的宽度， 用于修饰脸形，还用于点缀整体发型。

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顶区。

用于控制头顶的发量与层次，动感与质感的交替，起到调整头型的作用，修饰整体造型的美观。

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颞骨区。

用来调整、修饰脸型，能调节脖子及两侧外轮廓的形状与质感，能协调发型的整体风格，颞骨区也是量感调节的重要部分。

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骨梁区。

也是黄金分区，主要控制黄金点部分的发量、层次与纹理走向形状，与两侧及头顶部分衔接，也是后部外轮廓的重要组成部分。

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底部区。

主要控制后脑及底部外轮廓线条与纹理质感，用于弥补和调整整体造型的效果。

3. 脸型确定发型

b612扫脸测脸型适合齐肩小卷发发型

这款齐肩发搭配上一款斜刘海来修饰你的下颚线低脸型，再染个抢眼的发色非常显得时髦，微烫卷的发尾，一点也不失时尚和气质，很好的为下颚线低脸型提升颜值，吹得蓬松一些就更加好看，让整个齐肩发更加有个性和魅力。

4. 发型内轮廓是指什么

　　是的。　　以下是关于打薄头发的具体操作手法。　　夹剪　　夹剪是手指夹住头发进行修剪的一种利用频率非常高的技法，其特点是操作方便。夹剪时先用梳子按顺序分发片将头发纵向或横向梳起，用左手中、食二指将梳起的头发夹住，随木梳拉直，与发根呈直角，梳到发式所需要的长度，沿着手背或手心徐徐剪切。沿手背剪叫外夹剪，沿手心剪叫内夹剪。　　夹剪时注意夹起的每股头发要平直，每股头发还要相互衔接，即要注意夹起每股头发的角度，避免脱节。　　抓剪　　抓剪是用梳子梳理起一股头发，再用手指抓住这股头发进行修剪的技法。它与夹剪不同，夹剪夹起的头发成片形，而抓剪抓起的头发通常是一束，基部较大，发稍成尖形。抓剪通常用于顶部、两侧头发的修剪。　　抓剪中，抓起头发基部的宽度大小，决定剪发后形成弧度大小。一般抓起头发的基部大，剪后弧度大，反之，基部小，剪后弧度小。 抓剪时不同部位的抓剪，形成不同的弧度。向上、向后、向前的抓发方向不同，也会产生不同的弧度。抓剪中，抓起头发后剪刀落刀的部位要适中，不要过高或过低，这会影响头发的长度和所形成的弧度。　　挑剪　　挑剪是用梳子挑起一片头发，按着发式的要求，挑到一定的长度，剪掉多余的头发。这是剪刀与木梳最密切配合的修剪方法。挑剪时剪刀与梳子要密切结合。梳子挑起一股头发用剪刀剪去露在梳齿外的过长头发，梳一股剪，梳子起引导作用。剪发时剪刀的不动刀刃应与梳子背保持平行，这样容易剪得平齐。修剪时要注意保持段差细腻均匀，避免造成脱节或过分密集。向上推进修剪时，要按各部位需要，依次沿不同方向向前推剪，解决段差和修饰密度。　　另外，挑剪时要正确掌握挑起头发的角度。一般讲，挑起头发的角度大则层次高，挑起头发的角度小则层次低。挑起的头发应与头部弧形轮廓相适应。挑剪时应按头部弧形轮廓挑剪，不能平直地剪，这样容易剪出楞角。挑剪的头发不宜过多，要注意上下前后头发的衔接，不能有脱节现象。　　锯剪　　锯剪是使用锯齿剪刀进行剪发的一种技法。锯齿剪刀一片刀刃呈锯齿形，剪发后发梢参差不齐，发量减少。锯剪通常用与头发轮廓的修剪，使整个 发型 有飘逸感。　　锯剪主要是剪刀与头发保持斜线向上或向下剪发，不能平行地剪，而要斜线移动地剪，这样不会形成重叠，影响头发层次。锯齿的部位要事先考虑好，做到心中有数。一般说头发厚的部位要多剪，头发少的部位，特别是短发和头部两侧要少剪。　　削剪　　削剪是削刀或剪刀在头发上快速滑动，切断头发的剪法。削剪后发尖呈笔尖状，有轻盈感和动感。削剪通常用于修理层次、轮廓及削薄头发。　　剪刀削发时，剪刀刀刃要略为张开，将手指夹住的头发放在两片刀刃中，刀刃略带斜角，用刀刃在头发上滑动，将头发削（切）断。削剪时手腕用力恰当，过重头发削去过多，过小则削不下头发。削剪时手指夹住头发，要保持一定张力，便于把头发削下。 削剪时要掌握剪刀刀刃在头发上滑动的幅度，一般讲角度大笔尖形小、角度小笔尖形大。　　使用剃刀进行削剪时要注意剃刀与头发的角度，一般以20至45度角之间为宜，角度大笔尖形小，角度小笔尖形大，角度过小，头发容易翻翘，同时也损伤头发。剃刀在头发上的滑动幅度，决定削去头发的多少和层次的高低。剃刀滑动的幅度大削去头发多，形成的层次高；剃刀滑动的幅度小削去的头发少，形成的层次低。　　托剪　　托剪是用手指或梳子托住剪刀进行修剪的一种基本剪法。一般用于修剪额前头发、鬓发及耳周的头发。

5. 什么是发型的内轮廓外轮廓

发型中间的那条线，通常我们称之为中分线。如果专业术语可以把这条线叫发际线基线和发式轮廓线。它是头发的一个自然分缝线。头发越长，这条分缝线就越长越明显。头发越短，没有经常去梳它的情况下，而越不清晰。有时候就是说不去管它，头发到了一定长度之后，就自然分开了。

6. 发型在轮廓设定标准是什么意思

固体层次，边沿层次，均等层次，渐增层次。四个基本剪发就是这四个层次。先学分区，分片，分束，在学提拉角度和层次的组合发型。剪发的基本操作步骤

1,侧中线前侧以水平分线,后侧以正斜分线,控制修剪轮廓线.

2,由右侧开始剪裁,角度提升约60度,长度设定约3厘米.

3,左后侧以正斜夹发片,角度提升约60度,以前侧长度为引导衔接修剪.

4,角度提升约90度,以设计线长度为引导,锯齿壮切口修剪

5,后侧均由前往后至正中线衔接修剪.

6,角度提升约90度,水平修剪式完成.

7,由下往上取发片,角度提升约60度,以设计线长度为引导衔接裁剪.

8,U字线以下修剪完成.

9,U字区内沿脸际线以水平分线取发片.

10,先分中分线,沿U字线取发片衔接,裁剪完成.

11,发片方向与地面平行,长度设定约至眼睛.

12,以削刀技巧削剪轮廓线.

13,发片方向与地面垂直.

14,使用密齿打薄刀,以锯齿壮切口打薄发尾,以削刀技巧削剪,使发根产生立体效果.

15,顺发型方向至发干.

7. 发型在轮廓设定标准是什么样的

　　发型的边缘层次修剪有很多种，具体看头发的长短发量和顾客的头型脸型等多方面因素，才能决定层次的修剪方式。　　边缘层次的常用修剪方法　　分区分线：　　中心轮廓线，对角向后线。　　1：由中心线将头发向两侧分开。　　2：前顶点至耳上点分线。 3：顶点至而后点分线。　　4：顶部黄金点至颈侧点分线。　　5:黄金点至颈侧点与颈部点的基准点分线。　　分配状态： t形分配。 角度提升: 与脸部呈45度提升。 剪切断面： 反向切口，形状栩栩如生的羽毛状。　　研习要求：　　1:找到发片与分线呈t形的分配方式。　　2：反向切口延续下面的长度训练。　　3：梳理抛物线，将发片梳理出弹性，有C形的感觉，修剪发片的内侧。剪刀口内斜。 4：从发根梳理头发，眼睛跟着梳子走。　　修剪方式：　　引导线；先从中心线的位置分出小三角形发片，进行修剪，为了平衡两侧的对称。　　第一片：对角向后分线，t形分配，与脸呈45度提升。反向切口。注意梳理发片的方式，找到t形分配的位置进行修剪。注意两边对称，梳理出抛物线，先梳理出T形的分配，再从内侧梳理。发尾呈弧度向内弯曲。剪刀剪发片的内侧，方向切口，创建羽毛状的效果。 第二片:以第一片为引导，拉向第一片的位置。同样的技巧修剪，若想产生内包的形态，可采用梳理发片的内侧，发尾呈弧度。剪发片的内侧。会产生略微的内包效果。对角向后分线不会形成内包形态，通过梳理处抛物线的方式，使发型产生内包形态。　　第三片: 同样以第一片为引导，拉向第一片的位置，采用第二片的技术要领。t形分配，反向切口，剪发片的内侧，创建内包效果。注意梳理抛物线的时候，不可拉过鼻尖的位置，否则会向另一侧推动更强。还要注意耳朵的弹性的问题，将拉力放轻，略微放长此处的头发。　　第四片： 以第三片的技术要领同样修剪。　　最后一片：同样以第一片为引导，没有以分线呈t形分配。这时候分线已经是垂直的了，可以将发片梳理成与分线呈45度，再以切口为引导线修剪。如果剪不到的地方，就可以不要剪了。同样注意两边的对称。完成后前短后长，纹理向后走。上短下长。反向切口延续了下面的长度。

8. 发型的基本要求

拍身份证照片头发的相关要求。

拍摄时应将头发整理好，长发者应露出两耳，绝不可遮挡眼睛眼角，发型不得梳过高，过于凌乱，涂抹发胶，啫哩水等必须洗净吹干。

染发者会被系统判定为不合格相片，可以染黑后吹干，方可拍摄。一次性喷黑者不可拍摄，由于头发会反光会被系统判定为不合格照片。

9. 发型的标准

在男生的“发型标准”中，男生需要留有“无鬓角、无尾发、短刘海”的类发型。意思也就是说，男生的发型最起码也应该是“寸头”。

从中学生“发型标准”的公布中，男生的发型可以说是观察的重点。一般来说，中学阶段男生不准留长发、烫发、染发。男生头发长度甚至精确到了厘米，以此来控制学生的仪容仪表。

10. 发型的基本原则和特征

古代女人可不像现代女性一样独立自主博学多才。她们在所谓的“三纲五常”制度的打压下，是不怎么读书的。相对于古代女性，男性们可以读书的机会太多了，不同朝代有不同培育人才的机构，像战国时期齐国的“稷下行宫”，汉朝的“太学”和之后的“科举”等，这些都给男性提供了一个学习、增长见识、促进交流的机会，而女性们是不被允许抛头露面去学习和考试的，只有富裕的人家，才会为女儿们请个师傅来教一些基本的课程。

通常女性所读诗书的选择面也很狭窄，以《涑水家仪》、《列女传》等带有浓厚束缚色彩的“女德书籍”为主。女性们长期得不到很好地教育，又囿于封建礼教的束缚，她们时刻秉持着“大门不出二门不迈”的封建传统，不敢越出礼教半步。

因此无论在思想上还是在见识上，古代女性都得不到长足的进步，只能唯唯诺诺裹着小脚跟随在男人的身后而做不了主，这种长时间的思想压迫，导致了中国古代女性长达千年的思想沉寂，就算有很优秀的女性代表，也只是凤毛麟角少之又少。可以从侧面反映出，古代女性的见识是远远落后于同时期的男性的。

中国人讲究与时俱进，在现代社会中，女性们能够和男性一样坐在教室里读书，越来越多的女性有了自己的主见和思想，她们能够在职场上和社会上游刃有余，在很多事情的决策上她们也能够独当一面，因此，对于“头发长见识短”等带有浓厚偏见性色彩的谚语正在逐渐退出历史舞台，毕竟历史是发展的，人是向前走的嘛。

1、历史原因 自进入男权社会以来，男主外女主内就成了理所当然的家庭分工，不少地方把女主人称为堂客和家里人，即便是很尊重的称呼也不外乎“内当家的”，女人自己也心安理得把家庭主妇视为崇高的人生追求，二门不出大门不到，一生与世隔绝，终日不见世面也就无从谈到见识了。有些女性虽然识文解字，但得到的信息也只是二手资料，对社会的看法和见解只能是纸上谈兵，经受不住推敲和实践，更难以经受时间的磨砺和考验。

2、社会原因 儒家文化历来主张男尊女俾，认为唯女子和小人难养也。几千年的封建思想，使得多少优秀女人不能真正与男人同台竞争，不能处于同一起跑线上，尽管他们与男人接受了同样的文化教育，具有同样的科学知识，也很难以同等的条件参与社会活动。不仅如此，在某些领域和场合，由于封建残余思想的存在，有的甚至公然禁止女性进入，因而也就更谈不上建功立业了。久而久之，女人自己也就甘拜下风了，既丧失了雄心大志也消磨了坚强意志。

3、生理原因 女人有天生柔软的一面，更有生理上不像男人那样光肩露背赤膊上阵的“缺陷”，她们需要关注和顾及的东西太多，生理上有很多的不方便，无形中限制了她们的思路和做事能力，思想不如男人开通和解放，对待问题的态度自然就有了显著区别，有时会出现明显的短视,比如，当面临机遇和挑战时，她们往往过分瞻前顾后，而且防守重于出击，生怕落入男人设下的性陷阱，从而丢失很多垂手可得的战绩和成果。

4、基因原因 也许男女的遗传基因有较大差别，在我看来，女人的概念性普遍比男人差，有不少女人对数字不感兴趣，记路的能力也很差，对事物的区分不甚在行，经常张冠李戴，指鹿为马，还固执己见。另外，女人大都太感性，缺乏理性思考和分析，乃至先入为主，不能根据客观实际及时修正。还有，女人的包容心不如男人，容易一木遮天，抓住一点不顾其余，有失公道。再有，女人有时候太计较恩恩怨怨，容易树敌，使一般矛盾复杂和尖锐化。因此，女人在处理错综复杂的社会问题时，显得缺乏远见。

综上四条原因，决定了女人不能够像男人一样审时度势把握全局，深谋远虑以智取胜。当然，这只是一般的分析和判断，事实上，不少女性的社会经验以及处理事务的水平和能力，远在男人之上。